课程提纲

• 第一单元
• 1 消息二则/毛泽东
• 第1课时 胸中有丘壑，眼里有山河 试看
• 第2课时 消息知识知多少 试看
• 第3课时 《字字珠玑》-毛泽东新闻稿的语言魅力 试看
• 第4课时 百万雄师过大江 试看
• 2 首届诺贝尔奖颁发
• 第5课时 品《首届诺贝尔奖颁发》的魅力 试看
• 第6课时 学会做伯乐——如何判断一件事情是否具有新闻价值 试看
• 第7课时 带你了解更多诺贝尔奖知识 试看
• 第8课时 导语，为新闻消息点睛 试看
• 3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记/夏浩然 樊云芳
• 第9课时 什么是新闻特写 试看
• 第10课时 让精彩定格——怎样写新闻特写 试看
• 第11课时 别具匠心，巧用动词 试看
• 第12课时 正面描写和侧面描写 试看
• 4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰/蔡年迟 蒲海洋
• 第13课时 《一着惊海天》之一 祖国，我为你骄傲 试看
• 第14课时 《一着惊海天》生花妙笔绘着舰 试看
• 第15课时 通讯和消息的区别——《一着惊海天》之三 试看
• 5 国行公祭 为佑世界和平
• 新闻写作
• 第16课时 写好新闻的标题和导语 试看
• 第17课时 写作——怎样写消息 试看
• 第二单元
• 6 藤野先生/鲁迅
• 第18课时 反语——鲁迅文中一把锃亮的匕首 试看
• 第19课时 《藤野先生》——抓典型事例，塑鲜明形象 试看
• 第20课时 漫漫求学路，拳拳爱国情 ——怀念藤野先生的背后 试看
• 第21课时 粗笔勾勒绘风貌，三言两语传神采 ——例谈《藤野先生》中的白描手法 试看
• 7 回忆我的母亲/朱德
• 8*列夫·托尔斯泰/茨威格
• 第22课时 用反差震撼心灵——欲扬先抑写法的作用 试看
• 第23课时 鲜明的特征 深刻的印象——夸张在描写人物中的作用 试看
• 9*美丽的颜色/艾芙·居里
• 第24课时 苦中作乐——居里的实验人生 试看
• 第25课时 恶劣环境绽放美丽颜色——环境描写的作用 试看
• 第26课时 原汁原味--引用让传记更真实 试看
• 写作 学写传记
• 第三单元
• 10 三峡/郦道元
• 第34课时 三峡 试看
• 第35课时 无限风情绘三峡 试看
• 第36课时 游记鼻祖——郦道元 试看
• 第37课时 《三峡》——重点文言词汇梳理 试看
• 11 短文二篇
• 第38课时 说“书”——《答谢中书书》 试看
• 第39课时 美不胜收的六朝山水小品——答谢中书书 试看
• 12*与朱元思书/吴均
• 第40课时 美不胜收的六朝山水小品——与朱元思书 试看
• 第41课时 和谐妙笔绕余音——《与朱元思书》末句赏析 试看
• 13 唐诗五首
• 第42课时 野望 试看
• 第43课时 吊古伤今黄鹤楼 试看
• 第44课时 《使至塞上》 试看
• 第45课时 《渡荆门送别》——渐行渐远的浪漫 试看
• 第46课时 钱塘湖春行 试看
• 写作 学习描写景物
• 第47课时 《学写景物》创意笔法样样强 试看
• 名著导读 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读
• 第四单元
• 14 背影/朱自清
• 第48课时 背影——父爱的符号 试看
• 第49课时 主题决定详与略——《背影》的详略安排 试看
• 第50课时 质朴典雅传深情——《背影》的语言特色 试看
• 第51课时 爱与悔，怜与思—背影一文中我的情感变化 试看
• 15 白杨礼赞/茅盾
• 第52课时 一代文豪——茅盾 试看
• 第53课时 立足形，寻其美 试看
• 第54课时 《白杨礼赞》反问句浅析 试看
• 第55课时 白杨礼赞——白杨树的象征意义 试看
• 16*散文二篇
• 第56课时 生命是一场经历——《永久的生命》之一 试看
• 第57课时 献给儿童特殊诗体的严文井——《永久的生命》之二 试看
• 第58课时 聆听罗素——《我为什么而活着》之一 试看
• 第59课时 解读罗素——《我为什么而活着》之二 试看
• 17*昆明的雨/汪曾祺
• 第60课时 情迷昆明雨 试看
• 第61课时 平淡有味，顾盼有情 试看
• 第62课时 四方食事，不过是一碗人间烟火 试看
• 第63课时 《一抔热土，满腔情思》——汪曾祺散文中的昆明情结 试看
• 写作 语言要连贯
• 第五单元
• 第64课时 准确把握说明对象 试看
• 第69课时 说明文语言的准确性 试看
• 18 中国石拱桥/茅以升
• 第70课时 他---中国的“桥梁之父” 试看
• 第71课时 说明文语言之准确严密 试看
• 第72课时 说明文之说明顺序 试看
• 第73课时 说明方法之列数字 试看
• 第74课时 说明文之说明方法 试看
• 19 苏州园林/叶圣陶
• 第75课时 美得冒泡的苏州园林 试看
• 20 人民英雄永垂不朽/周定舫
• 21*蝉/法布尔
• 第76课时 蝉的前世今生 试看
• 第77课时 从法布尔的《蝉》中体会科普说明文魅力 试看
• 22*梦回繁华/毛宁
• 第78课时 宋朝原来是这样的 试看
• 写作 说明事物要抓住特征
• 第79课时 写作——抓住事物特征写说明文 试看
• 名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读
• 第六单元
• 23《孟子》三章
• 第80课时 也说孟子 试看
• 第81课时 浅谈孟子所言“妾妇之道” 试看
• 第82课时 养浩然气 做大丈夫——浅析孟子 试看
• 第83课时 从《富贵不能淫》看古代文化 试看
• 24 愚公移山/《列子》
• 第84课时 《愚公移山》----重点文言词汇梳理 试看
• 第85课时 手法多样，形象鲜明，一波三折——绘愚公 试看
• 第86课时 《愚公移山》——解读寓意 试看
• 第87课时 传承愚公精神，开创人生奇迹 试看
• 25*周亚夫军细柳/司马迁
• 第88课时 司马迁与《史记》 试看
• 第89课时 细柳营五奇 试看
• 第90课时 守正不阿真将军 试看
• 第91课时 《周亚夫军细柳》文言词汇梳理 试看
• 26 诗词五首
• 第92课时 千古才女李清照 试看
• 第93课时 李贺为何有“诗鬼”之称 试看
• 第94课时 南山在哪里？ 试看
• 第95课时 如何把握古诗情感 试看
• 写作 表达要得体